Neuroróżnorodność u dzieci i młodzieży – jak pracować z dziećmi z ADHD i w spektrum autyzmu
|
| numer formy doskonalenia: 2024/2025/1/257 |
| Rodzaj formy: |
szkolenie |
| Oferta przeznaczona dla: |
- wszystkich zainteresowanych
|
| Planowany termin rozpoczęcia zajęć: |
zostanie podany po zebraniu grupy |
| Liczba godzin zajęć: |
4 |
| Odpłatność uczestnika: |
155 zł |
| Kierownik formy doskonalenia: |
Lidia Bugiera, L.Bugiera@odn.zgora.pl, tel. (68) 328 64 42 |
| Realizator/realizatorzy zajęć: |
Dagmara Kokoszka-Lassota, psycholożka ze specjalnością: psychologia dzieci i młodzieży, terapeutka, psychotraumatolożka i edukatorka. Trenerka TUS oraz regulacji emocji. Dyplomowana ekspertka w zakresie kompleksowej terapii dzieci i młodzieży z ADHD. Działa jako wolontariuszka oraz psycholog-diagnosta w Fundacji ADHD, aktywnie wspierając osoby z neuroróżnorodnością. |
| Cele formy doskonalenia: |
Rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie organizowania oraz realizowania procesu edukacyjnego adekwatnego do zdiagnozowanych potrzeb i możliwości uczniów. |
| Zakres tematyczny: |
- Specyfika ADHD oraz spektrum autyzmu.
- Sposoby wspierania neuroróżnorodnych uczniów.
- Formy i możliwości pomocy, psychoedukacja.
|
