UWAGA!!!
Ponieważ istnieje niebezpieczeństwo, że maile w naszej korespondencji z Państwem trafią do “Wiadomości-śmieci (SPAM)”, bardzo prosimy zawsze sprawdzać ten folder i w razie wątpliwości kontaktować się z kierownikiem formy doskonalenia.

Aktywność uczniów	Awans zawodowy	Biologia / Przyroda
Doradztwo zawodowe	Edukacja artystyczna / Muzyka / Plastyka	Edukacja dla bezpieczeństwa
Edukacja prozdrowotna	Edukacja wczesnoszkolna	Egzaminy zewnętrzne
Fizyka / Chemia	Geografia	Historia i wos
Informatyka	Język polski	Języki obce
Kompetencje kluczowe	Konferencje	Kształcenie specjalne / Kształcenie integracyjne
Matematyka	Nowoczesna metodyka	Ocenianie wewnątrzszkolne
Pedagog szkolny / Psycholog / Logopeda	Pomoc psychologiczno-pedagogiczna	Rozwój osobisty nauczyciela
Świetlica szkolna	TIK – technologie informacyjno-komunikacyjne	Uczeń z niepełnosprawnością w szkole
Uczeń ze specjalnymi potrzebami	Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka	Współpraca z rodzicami
Wychowanie / Profilaktyka	Wychowanie fizyczne	Wychowanie przedszkolne

Halina Adaszyńska	Lidia Bugiera	Kinga Czekatowska
Maria Furtak	Aneta Gawron	Hanna Grytczuk
Katarzyna Kochan	Renata Kołkowska	Maja Korcz
Regina Korzeniowska	Hanna Krajniak	Dorota Krzyżaniak
Lucyna Kusiak	Katarzyna Lasik	Aleksander Ławiński
Bogusława Madej-Breitkopf	Monika Mojsiejonek	Małgorzata Morawska-Borysewicz
Danuta Mroczyk	Ewa Radczyc.	Tomasz Rubiś
Adrianna Ruszkowska	Edyta Stryczyńska	Wioletta Szymczyk
Iwona Tarnawa-Januszek	Elżbieta Terajewicz	Agnieszka Twarowska
Grażyna Uhman	Anna Walczak	Roman Walenciak
Katarzyna Walków	Wioletta Wodnicka	Agnieszka Znamirowska

Kierunek 1. Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

Kierunek 2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.

Kierunek 3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.

Kierunek 4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Kierunek 5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

Kierunek 6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.

Kierunek 7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.