| 1 |
O czym warto pamiętać planując realizację podstawy programowej EdB? |
| Kurs: 2024/2025/1/017 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 2 |
|
forma bezpłatna |
| 2 |
Mapa marzeń – innowacyjna metoda pracy z uczniami i sposób na zadbanie o dobrostan własny |
| Kurs: 2024/2025/1/018 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 2 |
|
forma bezpłatna |
| 3 |
Rówieśnicza interwencja kryzysowa |
| Kurs: 2024/2025/1/019 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 2 |
|
forma bezpłatna |
| 4 |
Jak można wspierać ucznia z niepełnosprawnością w nowoczesnej szkole? |
| Kurs: 2024/2025/1/023 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 2 |
|
forma bezpłatna |
| 5 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego – jak pracować w grupie zróżnicowanej? |
| Kurs: 2024/2025/1/025 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 6 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa – Jak zainspirować ucznia do uczenia się? |
| Kurs: 2024/2025/1/043 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 7 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla psychologów szkół i placówek oświatowych |
| Kurs: 2024/2025/1/044 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 8 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla pedagogów szkolnych szkół podstawowych i ponadpodstawowych |
| Kurs: 2024/2025/1/045 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 9 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów poradni psychologiczno-pedagogicznych |
| Kurs: 2024/2025/1/054 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 10 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla pedagogów specjalnych |
| Kurs: 2024/2025/1/056 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 11 |
Relacje w edukacji. Jak budować porozumienie? |
| Kurs: 2024/2025/1/079 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 12 |
Młodzież z innej planety – zrozumieć funkcjonowanie nastolatka w przestrzeni szkolnej |
| Kurs: 2024/2025/1/085 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 5 |
|
|
| 13 |
Efektywna komunikacja – kluczowy element współpracy |
| Kurs: 2024/2025/1/087 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 14 |
Znaczenie kompetencji emocjonalno-społecznych w budowaniu zespołu klasowego |
| Kurs: 2024/2025/1/088 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 15 |
Tańce użytkowe, ludowe i integracyjne – kolor żółty |
| Kurs: 2024/2025/1/089 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 5 |
|
|
| 16 |
Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów |
| Kurs: 2024/2025/1/090 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 17 |
Edukacja włączająca – realizacja zadań wspierających rozwój ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
| Kurs: 2024/2025/1/098 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 18 |
Organizacja zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością |
| Kurs: 2024/2025/1/099 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 19 |
Środowiskowy model wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka z niepełnosprawnością i jego rodziny |
| Kurs: 2024/2025/1/100 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 20 |
Diagnoza funkcjonalna dziecka/ucznia z niepełnosprawnością |
| Kurs: 2024/2025/1/101 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 21 |
Przygoda czy trauma… Jak zorganizować bezpieczną wycieczkę i imprezę szkolną? |
| Kurs: 2024/2025/1/107 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
forma bezpłatna |
| 22 |
Taki sam, a jednak inny – uczeń z przewlekłą chorobą w szkole/placówce |
| Kurs: 2024/2025/1/108 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
forma bezpłatna |
| 23 |
Postępowanie w sytuacjach kryzysowych – jak rozwijać zachowania proobronne uczniów? |
| Kurs: 2024/2025/1/109 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
forma bezpłatna |
| 24 |
Mały RATOWNICZEK – uczymy pierwszej pomocy w przedszkolu |
| Kurs: 2024/2025/1/110 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 8 |
|
forma bezpłatna |
| 25 |
RATOWNICZEK – jak uczyć pierwszej pomocy w edukacji wczesnoszkolnej? |
| Kurs: 2024/2025/1/111 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 8 |
|
forma bezpłatna |
| 26 |
Jak uczyć udzielania pierwszej pomocy? |
| Kurs: 2024/2025/1/112 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 8 |
|
forma bezpłatna |
| 27 |
Konstruktywna konfrontacja – jako metoda radzenia sobie z trudnymi zachowaniami na lekcji |
| Kurs: 2024/2025/1/121 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 28 |
Szkoła dostępna – zastosowanie zasad uniwersalnego projektowania (UDL) w edukacji |
| Kurs: 2024/2025/1/122 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 29 |
ABC komunikacji alternatywnej i wspomagającej |
| Kurs: 2024/2025/1/123 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 30 |
Uczeń z dysfunkcją słuchu w szkole |
| Kurs: 2024/2025/1/124 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 5 |
|
forma bezpłatna |
| 31 |
Metody szybkiego zapamiętywania i uczenia się |
| Kurs: 2024/2025/1/125 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 5 |
|
|
| 32 |
Z praktyki nauczyciela współorganizującego kształcenie |
| Kurs: 2024/2025/1/129 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 33 |
Dyrektorze, zadbaj o well-being w swojej szkole/placówce |
| Kurs: 2024/2025/1/130 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 34 |
Jak wzmacniać poczucie bezpieczeństwa emocjonalnego dziecka? |
| Kurs: 2024/2025/1/138 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 6 |
|
|
| 35 |
Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela języka angielskiego |
| Kurs: 2024/2025/1/162 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 36 |
Techniki relaksacyjne wykorzystywane w przedszkolu, czyli relaksacja przedszkolaka |
| Kurs: 2024/2025/1/164 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 5 |
|
forma bezpłatna |
| 37 |
Nauczanie matematyki uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi |
| Kurs: 2024/2025/1/169 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 38 |
Samosterowny uczeń – strategie oceniania kształtującego wspierające samodzielność ucznia |
| Kurs: 2024/2025/1/183 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 39 |
Nawet Einstein miał problemy z matematyką – jak uczyć uczniów ze specjalnymi potrzebami |
| Kurs: 2024/2025/1/190 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 40 |
Ocena sumaryczna a ocenianie kształtujące na lekcjach wychowania fizycznego |
| Kurs: 2024/2025/1/191 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 41 |
Sztuka komunikacji w edukacji |
| Kurs: 2024/2025/1/205 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 42 |
Zrozumieć ADHD – wyzwania, strategie i praktyczne wskazówki |
| Kurs: 2024/2025/1/206 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 43 |
Wspieranie neuroróżnorodności w szkole i przedszkolu – wyzwania i możliwości w pracy z uczniem ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera |
| Kurs: 2024/2025/1/207 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 44 |
Przyroda i biologia bez zadań domowych – alternatywy metodyczne |
| Kurs: 2024/2025/1/217 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 45 |
Pokolenie alfa na lekcjach biologii – wyzwania edukacyjne i potrzeba stosowania rozwiązań specyficznych i adekwatnych w nauczaniu przedmiotu |
| Kurs: 2024/2025/1/218 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 46 |
Samouszkodzenia u nastolatków |
| Kurs: 2024/2025/1/220 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
forma bezpłatna |
| 47 |
Spotkanie klasowe jako narzędzie w rozwiązywaniu problemów i budowaniu relacji między uczniami |
| Kurs: 2024/2025/1/221 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 48 |
Diagnoza relacji uczniów w klasie za pomocą technik socjometrycznych |
| Kurs: 2024/2025/1/223 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 49 |
Jak odkodować trudne zachowania uczniów? |
| Kurs: 2024/2025/1/224 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 50 |
Terapia akceptacji i zaangażowania ACT w pracy z dziećmi i młodzieżą |
| Kurs: 2024/2025/1/225 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 16 |
|
|
| 51 |
Lubuskie Inspiracje Projektowe – Kreatywne Ścieżki Edukacji |
| Kurs: 2024/2025/1/231 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
forma bezpłatna |
| 52 |
Co ma ręka do gadania – czyli o wpływie terapii ręki na rozwój mowy |
| Kurs: 2024/2025/1/247 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 5 |
|
|
| 53 |
Neurologiczne zaburzenia mowy o typie afazji i dyzartrii |
| Kurs: 2024/2025/1/248 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 5 |
|
|
| 54 |
Uwaga, to działa – Mindfulness (trening uważności) dla młodszych dzieci |
| Kurs: 2024/2025/1/250 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 55 |
Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batti Strauss |
| Kurs: 2024/2025/1/251 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 56 |
Logorytmika w pracy z uczniami z klas I-III |
| Kurs: 2024/2025/1/254 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 57 |
Terapia ręki i stopy w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej |
| Kurs: 2024/2025/1/255 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
|
| 58 |
Neuroróżnorodność u dzieci i młodzieży – jak pracować z dziećmi z ADHD i w spektrum autyzmu |
| Kurs: 2024/2025/1/257 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 59 |
Rozwiązywanie trudnych sytuacji w klasie z wykorzystaniem metody Kids Skills (15 kroków) |
| Kurs: 2024/2025/1/259 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 60 |
Nauczanie języka niemieckiego uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
| Kurs: 2024/2025/1/265 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 61 |
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach języka angielskiego w szkole podstawowej |
| Kurs: 2024/2025/1/268 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 2 |
|
forma bezpłatna |
| 62 |
Rozwiązywanie konfliktów między dziećmi metodą mikrokręgów |
| Kurs: 2024/2025/1/285 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 5 |
|
forma bezpłatna |
| 63 |
ŻEBY CHCIAŁO SIĘ ŻYĆ – jak budować środowisko szkolne ku życiu czyli szkolna profilaktyka zachowań samobójczych |
| Kurs: 2024/2025/1/286 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 6 |
|
|
| 64 |
Bezpieczeństwo uczniów w szkole – jak sprostać wymaganiom prawnym? |
| Kurs: 2024/2025/1/297 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 65 |
Twój kompetentny uczeń. Duński model wychowania i edukacji |
| Kurs: 2024/2025/1/298 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 66 |
Neurodydaktyka – nauczanie przyjazne mózgowi |
| Kurs: 2024/2025/1/301 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 67 |
Mediacje szkolne i rówieśnicze dla klas 4-8 SP |
| Kurs: 2024/2025/1/302 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 68 |
Mediacje szkolne i rówieśnicze dla klas 1-3 SP |
| Kurs: 2024/2025/1/303 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 69 |
Ocenianie kształtujące z elementami planu daltońskiego dla klas 1-3 SP |
| Kurs: 2024/2025/1/304 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 70 |
Mindfulness. Jak wprowadzić lekcje uważności w klasach 1-3? |
| Kurs: 2024/2025/1/305 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 71 |
Uczeń jako kreator na lekcjach języka polskiego (metody inspirowane przekładem intersemiotycznym) |
| Kurs: 2024/2025/1/309 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 72 |
Poezja zaciemnienia jako metoda pracy na języku polskim sprzyjająca indywidualizacji i aktywności uczniów |
| Kurs: 2024/2025/1/311 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 73 |
Mediator ze specjalnością: mediator szkolny |
| Kurs: 2024/2025/1/337 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 44 |
|
|
| 74 |
Mediacje szkolne i rówieśnicze dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych |
| Kurs: 2024/2025/1/338 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 75 |
Wybrane koncepcje i metody wspierania rozwoju uczniów – przykłady rozwiązań niemieckich |
| Kurs: 2024/2025/1/354 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 24 |
|
|
| 76 |
Nastolatek w kryzysie emocjonalnym – jak wspierać ucznia doświadczającego lęku |
| Kurs: 2024/2025/1/390 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 77 |
Pomocnik pedagoga – dokumentowanie pracy zespołu specjalistów szkolnych |
| Kurs: 2024/2025/1/392 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 78 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla wychowawców klas – narzędziownik wychowawcy |
| Kurs: 2024/2025/1/393 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: cykl spotkań |
|
forma bezpłatna |
| 79 |
Być po swojej stronie, czyli jak dbać o swój dobrostan |
| Kurs: 2024/2025/1/394 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 8 |
|
|
| 80 |
„Pomagajka SAN” – kształtowanie empatii i umiejętności mądrego pomagania wśród młodzieży |
| Kurs: 2024/2025/1/400 |
Nabór zakończono |
| Liczba godzin: 4 |
|
|
| 81 |
Wychowanie bez nagród i kar – pozytywna dyscyplina w grupie i klasie |
| Kurs: 2024/2025/1/401 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
|
| 82 |
Narzędzia komunikacji empatycznej w budowaniu zespołów klasowych |
| Kurs: 2024/2025/1/418 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 2 |
|
forma bezpłatna |
| 83 |
Konstruktywna konfrontacja – jako metoda radzenia sobie z trudnymi zachowaniami na lekcji |
| Kurs: 2024/2025/1/425 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 84 |
Tańce na różne okazje – kolor biały |
| Kurs: 2024/2025/1/438 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 5 |
|
|
| 85 |
Szkoła dostępna dla każdego ucznia – założenia, działania, realizacja interwencji |
| Kurs: 2024/2025/1/439 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
| 86 |
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli „Szkoła dostępna dla wszystkich” |
| Kurs: 2024/2025/1/441 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 3 |
|
forma bezpłatna |
| 87 |
Doskonalenie kompetencji w zakresie pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym |
| Kurs: 2024/2025/1/455 |
Nabór trwa |
| Liczba godzin: 4 |
|
forma bezpłatna |
