Odwrócona lekcja a zróżnicowanie potrzeb na lekcjach matematyki
|
| numer formy doskonalenia: 2025/2026/1/177 |
| Rodzaj formy: |
warsztaty |
| Oferta przeznaczona dla: |
|
| Planowany termin rozpoczęcia zajęć: |
luty/marzec 2026 r. |
| Liczba godzin zajęć: |
3 |
| Kierownik formy doskonalenia: |
Ewa Radczyc., E.Radczyc@odn.zgora.pl, tel. (68) 328 64 29 |
| Realizator/realizatorzy zajęć: |
Ewa Radczyc – nauczyciel doradca metodyczny Edyta Stryczyńska – nauczyciel doradca metodyczny |
| Cele formy doskonalenia: |
Rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie organizowania oraz realizowania procesu edukacyjnego adekwatnego do zdiagnozowanych potrzeb i możliwości uczniów. |
| Zakres tematyczny: |
- Zrozumienie potrzeb edukacyjnych uczniów w kontekście lekcji matematyki.
- Odwrócona lekcja jako narzędzie wspierające indywidualizację.
- Opracowanie przykładowych scenariuszy lekcji.
|
