SzOF w praktyce szkolnej. Model OKC

numer formy doskonalenia: 2025/2026/1/084
Rodzaj formy: szkolenie
Oferta przeznaczona dla:
  • wszystkich zainteresowanych
Planowany termin rozpoczęcia zajęć: Zostanie podany po zebraniu grupy
Liczba godzin zajęć: 3
Odpłatność uczestnika: 100 zł
Kierownik formy doskonalenia: dr Regina Korzeniowska, R.Korzeniowska@odn.zgora.pl, tel. (68) 328 64 25
Realizator/realizatorzy zajęć: dr Regina Korzeniowska – pedagog specjalny, nauczyciel konsultant, koordynator projektu Szkoła dostępna dla wszystkich; specjaliści DDU (doradca dostępności uczenia się)
Cele formy doskonalenia: Rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie organizowania oraz realizowania procesu edukacyjnego adekwatnego do zdiagnozowanych potrzeb i możliwości uczniów.
Zakres tematyczny:
  1. Szkolna Ocena Funkcjonowania – Model OKC (Objawy-Kompetencje-Cechy) jako podstawa sytuacyjnego pomiaru osobowości.
  2. Diagnoza obserwacyjna i psychometryczna.
  3. Sytuacyjny pomiar osobowości w klasach I-III – zastosowanie arkusza obserwacji.
  4. Sytuacyjny pomiar osobowości w klasach IV-VIII – zastosowanie arkusza obserwacji.
    Skip to content