UWAGA!!!
Ponieważ istnieje niebezpieczeństwo, że maile w naszej korespondencji z Państwem trafią do “Wiadomości-śmieci (SPAM)”, bardzo prosimy zawsze sprawdzać ten folder i w razie wątpliwości kontaktować się z kierownikiem formy doskonalenia.

Awans zawodowy	Bezpieczeństwo w szkole/placówce	Biologia / Przyroda
Doradztwo zawodowe	Edukacja artystyczna / Muzyka / Plastyka	Edukacja dla bezpieczeństwa
Edukacja przedszkolna	Edukacja wczesnoszkolna	Fizyka / Chemia
Geografia	Historia i wos	Informatyka
Języki obce	Język polski	Konferencje
Kształcenie zawodowe	Matematyka	Nowoczesna metodyka
Ocenianie wewnątrzszkolne	Rozwój osobisty nauczyciela	Sieć współpracy i samokształcenia
Spotkania metodyczne	TIK – technologie informacyjno-komunikacyjne	Uczeń ze specjalnymi potrzebami
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka	Współpraca ze środowiskiem lokalnym	Współpraca z rodzicami
Wychowanie do życia w rodzinie	Wychowanie fizyczne	Wychowanie / Profilaktyka
Zarządzanie szkołą / placówką oświatową	Zmiany w prawie oświatowym

Halina Adaszyńska	Katarzyna Bemben	Agnieszka Boruszewska
Lidia Bugiera	Kinga Czekatowska	Maria Furtak
Aneta Gawron	Hanna Grytczuk	Katarzyna Kochan
Renata Kołkowska	Maja Korcz	Regina Korzeniowska
Hanna Krajniak	Dorota Krzyżaniak	Lucyna Kusiak
Katarzyna Lasik	Aleksander Ławiński	Bogusława Madej-Breitkopf
Monika Mojsiejonek	Małgorzata Morawska-Borysewicz	Danuta Mroczyk
Edyta Paczkowska	Ewa Radczyc.	Jolanta Radczyc
Tomasz Rubiś	Adrianna Ruszkowska	Lech Sałaciński
Edyta Stryczyńska	Wioletta Szymczyk	Iwona Tarnawa-Januszek
Elżbieta Terajewicz	Agnieszka Twarowska	Grażyna Uhman
Anna Walczak	Roman Walenciak	Katarzyna Walków
Wioletta Wodnicka	Agnieszka Znamirowska

Kierunek 1. Kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, w tym wsparcie powrotu do szkół języka łacińskiego jako drugiego języka obcego.

Kierunek 2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz zajęć wychowania do życia w rodzinie.

Kierunek 3. Doskonalenie kompetencji dyrektorów szkół i nauczycieli w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego.

Kierunek 4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

Kierunek 5. Rozwój kształcenia zawodowego i uczenia się w miejscu pracy w partnerstwie z przedstawicielami branż.

Kierunek 6. Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny.

Kierunek 7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.

Kierunek 8. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji.

Kierunek 9. Rozwijanie umiejętności uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.